什么是心脏骤停
心脏骤停是指心脏的泵血功能突然停止，大动脉搏动消失所引起的一系列循环衰竭状态。
心脏骤停分类
1.缺氧 如气道梗阻、通气换气障碍。
2.电解质异常 如正常血清钾为3.5～5.5mmol/L，高血钾（血清钾大于6.5mmol/L）容易发生心脏骤停。
3.低温/体温过高 如体温低于30℃。
4.低血容量 如休克、创伤失血、大量腹泻。
5.低血糖/高血糖 如血糖过低（低于2.77mmol/L）时容易发生心脏骤停。
6.药物原因 如奎尼丁服用过量。
7.心包填塞 如创伤性所致心包填塞。
8.肺栓塞 如大面积肺栓塞。
9.冠状动脉血栓形成 如急性心肌梗死。
10.气胸 如气管移位等。
11.突发意外事件 如雷击、触电和溺水等。
怎么识别心脏骤停
问：“喂喂，你怎么了”——判断意识（意识丧失表现为呼之不应）。
看：胸廓有无起伏——判断呼吸。
听：有无呼吸——判断呼吸。
触：颈动脉有无搏动（喉结旁开2横指处）——判断循环。
心肺复苏正确步骤
1.评估现场安全：评估周围环境，保证施救现场安全。
2.判定患者意识：确定患者无反应呼叫帮助。
3.摆复苏体位：将患者置于坚固表面，头、颈、躯干、肢体翻成仰卧位。
4.判断循环和呼吸：同时进行，时间不超过10秒。
5.胸外心脏按压：双掌根重叠按压在胸骨中下1/3处（双侧乳头连线与胸骨交界处），频率～次/分，按压深度5～6厘米。
6.清理呼吸道：将患者头侧向一侧，用手指抠出口腔内异物。
7.开放气道：可采取仰头举颏法，方法为一手的小鱼际肌部位置于患者的前额，另一手的示指、中指置于患者下颏，将下颌骨上提，使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。也可采取托颌法，方法为一手置于患者的前额，手掌向后方施加压力，另一手的示指托住患者下颌，举起下颌。此法适用于怀疑有头、颈创伤的患者。
8.人工呼吸（口对口）：施救者放于患者前额的手拇指与示指捏紧患者鼻孔，深吸一口气，将自己的口唇包紧患者的口，做深而缓慢的用力吹气（1秒以上），直至患者胸部上抬，开放鼻孔，让患者自然呼气，胸廓回落。连续进行两次吹气。
温馨
提醒
注意成人、儿童及婴儿急救方法的不同，做好评估，因人施救。
（1）识别心脏骤停
成人：轻拍肩膀，双侧耳边重唤。
儿童：轻拍足底。
（2）检查脉搏方法
成人：触摸颈动脉搏动。
儿童：触摸颈动脉或股动脉搏动。
婴儿：触摸肱动脉搏动。
（3）胸外按压方法
成人：双掌根重叠按压胸骨中下1/3处（双侧乳头连线与胸骨交界处），按压深度5～6厘米。
婴儿（单人施救）：示指、中指并齐指腹垂直下压胸骨中下1/3。
婴儿（双人施救）：双拇指环绕按压胸骨中下1/3，幅度为胸廓前后径的1/3（婴儿大约4厘
米，儿童大约5厘米）。
紧急呼救：发现患者心脏骤停，医院应立即呼叫医护人员抢救；如在家中应立即给予基本的心肺复苏术，同时拨打急救电话。
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本篇内容所述的心脏骤停急救法节选自《护理员基本知识与技能》一书，该书①以案例为导向，案例源于临床一线的护理工作，由每位编者的实际工作和亲身经历总结而成；②针对案例进行分析，提出改进措施及评价，提供学习效果测试及答案，逻辑性强，重点突出，贴近临床工作实际；③版面设计图文并茂，对重要技术操作配有插图，力求让没有医学背景的即将从事护理员工作的人看得懂、学得会，便于理解和掌握。
书的每章后面附有章节知识点对应的练习题与案例分析，便于及时巩固。漫漫读
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