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急救知识纳入中小学考试,心肺复苏这道题你

近日,国家出台的《健康中国行动(—年)》明确提出,要实施中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。你知道什么情况下需要进行心肺复苏吗?心肺复苏的操作要领是什么?一起来看看吧!

心肺复苏是什么?

心肺复苏是一种针对心脏病突发、溺水、触电等各种原因导致的心脏骤停患者的急救措施,主要包括胸外按压和人工呼吸,供给心脑重要脏器血流和氧气。

黄金四分钟

如能在心脏骤停4分钟内进行心肺复苏,患者救火率可达到50%。每拖延一分钟,抢救成功率会下降7%~10%。

如何判断要不要进行心肺复苏?

No.1

通过拍打同时大声呼喊等手段,判断患者是否存在反应;

No.2

观察患者胸部有无起伏、靠近口鼻能否感受气息以判断患者呼吸状况;

No.3

触摸患者颈侧动脉(时间不超过10秒)以判断心跳状况。

心肺复苏有哪些操作要领?

在开始心肺复苏前,确保已经拨打急救电话。

胸外按压

1.让患者仰卧躺平,确保病人平躺于坚固表面;2.左手掌根部置于患者两乳头连线的中点处,右手掌压在左手背上,双手交叉互扣;3.上身前倾,以掌根垂直用力,将患者的胸骨下压5~6cm,然后放松,按压和放松时间各占50%;4.胸外按压每分钟~次,连续按压30次后,人工呼吸2次,按照按压与呼吸比例30:2循环进行。

打开气道

胸外按压后,患者可能会出现呕吐的情况,这是需要施救人员打开患者气道,清理其口腔异物,如呕吐物、痰液、血液等。可用双手辅助患者头部,使其偏向一侧,利于液体状异物的顺势流出,也可以将食指或小指包上纱布、手帕,从口腔中掏出异物,并取出患者假牙,以防脱落滑入气道造成窒息。当患者丧失意识后,舌根容易粘附于咽部后壁,造成气道梗阻,需用以下手法开通气道:应用手压住前额,另一只手中指和食指之间对齐,将患者下颌向上抬起,让头充分后仰,至下颌角与耳垂连线与地面垂直。

人工呼吸

救助者一手压住患者额头,使其头后仰,捏住患者鼻孔,另一只手提下颚,保持患者气道畅通,然后用口唇严密包住患者嘴唇,平稳向内吹气。如果吹起有效,患者胸部会鼓起,并随着气体呼出而下降,每次吹气持续1秒,避免吹气过多或过猛。

这四种情况不适合进行心肺复苏

1.胸部外伤

当发生车祸或坠落时,由于存在肺挫伤、裂伤及开放性伤口等,如果进行胸外按压,可能造成严重出血、张力性气胸或感染等情况发生;

2.中枢性疾病

若患者为脑出血、急性颅脑损伤时,不适合采取心肺复苏。因为心肺复苏是针对心脏的,虽然有时候起到了有效的被动血液循环,但这仅仅是暂时的,病人的预后很差。

3.心包填塞

这类人群通常有既往病史,发病时迅速转为休克状态,如果进行胸外按压会造成进一步出血,有致命风险。

4.终末期疾病如晚期癌症

如明确患者存在心、脑或肺部等重要器官功能衰竭且无法逆转,可不必进行心肺复苏。

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